编者按：6月26日南京《扬子晚报》A10版和《现代快报》B28版分别以《成贤学院打造第二个东南大学》和《努力办好第二个东南大学》为题，刊登了我院在围绕应用性人才培养为目标的办学成就系列报道，《扬子晚报》刊登的系列报道之二全文如下：
重理论，强实践，凝练独立办学新特色——
成贤学院打造第二个东南大学
东南大学成贤学院自成立以来，始终坚持以培养优秀的应用性高级专门人才为目标，成为东南大学用全新的办学理念和全新的运行模式，用最优质的教学资源和最强势的工科学科支撑的第二个东南大学。学院在强化理论教学的同时注重加强学生实践能力的培养，取得了一定的成效。扬子晚报曾以《东南大学成贤学院：第二个东南大学》为题对成贤学院的办学作了报导。今年是成贤学院办学五周年，我们再一次走进该学院，了解其成长背后的故事。
狠抓重点环节，强化基础知识和基本理论
东南大学成贤学院的办学定位是以培养理论基础扎实、实践能力强的应用性大学本科人才为目标。为此，成贤学院坚持以社会需求为导向，狠抓教学计划，在教师配备、质量监控等环节加强领导，强化对学生的基础知识和基本理论的教育。
在教学计划设置上，始终强化专业基本理论知识的教学。成贤学院所开设的专业都是东南大学的优势专业及社会经济发展需求大、就业前景好的专业，学生入校后均采取中班教学的模式，强化高等数学，C++程序设计，电路基础等专业基础课的教学。在教师配备上，学院注重把好任课老师的聘任关。学院的学科负责人和教学骨干都东南大学的资深教授和兄弟高校的优秀教师。在教学质量监控上，做到严谨、严肃、严密。成贤学院的教学工作接受东南大学教学委员会的指导和监督，定期在学生中开展评教，从教师的“教”到学生的“学”实行全方位监控，切实提高教师授课质量，提升学生专业素养。
优化培养方案，注重人才的应用性和实用性
实践能力是应用性人才的核心评价标准。成贤学院注重实践与理论的有机融合，构筑了应用性人才实践能力培养体系。2007年2月，成贤学院与江苏微软技术中心签订了合作办学的协议，开启了“3+1”的校企合作新模式，实现了最新科技软件项目和技术与高校教育相链接。特别值得一提的是，该中心还有一个创新实验室，由相关专家组成指导队伍，培养学生的创新和研究能力。2007年在全国大学生电子设计竞赛中，成贤学院2个队（6名）获得江苏赛区一等奖、3个队（9名）获得江苏赛区二等奖，是唯一获得江苏赛区一等奖的独立学院。在08年举办的江苏省大学生机器人大赛中，学院也获得了一等奖1队，二等奖3队。目前该中心正带领学生积极备战09年的大赛。
建设大学精神，营造良好的校园文化氛围
在全国318所独立院校中,东南大学成贤学院能脱颖而出，深受广大考生和家长的信赖，不是偶然。他们的学生管理、学生党建工作、交流访问、学生社团活动等众多亮点呼之欲出。在东南大学成贤学院广阔的平台上，他们的校园文化建设犹如一片旖旎迷人的风景,令人神往。
成贤学院非常重视学生管理工作。建立了一支团结、实干、富有朝气的学生思想政治辅导员队伍，他们大多毕业于重点院校，担任过主要学生干部，有丰富的学生管理经验。
学院党委十分重视学生党建工作。始终坚持选拔思想进步、综合素质高的学生加入党组织，在08年应届毕业生中共发展党员393名，占到毕业生总数的31%。
成贤学院的校园也留有许多社会名人的足迹，篮球明星胡卫东曾率领江苏南钢大华篮球队走进成贤学院，美国女排主教练郎平也带领美国队在成贤学院进行过比赛。
成贤学院努力为学生营造良好的校园文化氛围，积极主动地为学生搭建交流学习的文化平台。迄今为止，学院共有“足球社”、“话剧社”、“文学社”等各种社团23个。学院举办的 “支部歌声”合唱比赛、院级文明宿舍评比、校园十佳歌手比赛、团日活动、学习文化节等活动，在展现个人才艺的同时，也提升了学生的综合素质，这些学生活动的举办对营造健康向上、充满生机的校园文化和高雅的艺术氛围起到了推波助澜的作用，受到广大师生的青睐与好评。
漫步在东南大学成贤学院的通幽小径上，春的气息迎面扑来，纵有花香，纵有鸟语，也比不上高雅的书香醉人。教书育人，造福后代，求真求美，成人成贤，东南大学成贤学院一直在努力。成贤学院禁不住让人感叹：风景，这边独好！
