5月9日，东南大学成贤学院举行求真·求美·创新工坊启用仪式暨大学生创新实践活动颁奖仪式。学院党委书记张志胜、常务副院长黄学良等全体院领导、各部（处）负责人、各二级学院院长及师生代表共同见证了学校深化创新能力培养的重要时刻。
启航新程：创新工坊赋能实践教育
活动伊始，常务副院长黄学良发表致辞。他强调，创新工坊的启用是学校构建“项目驱动、竞赛赋能、平台支撑”三位一体创新能力培养体系的关键举措，创新工坊不仅是学生“做中学、创中悟”的实战基地，更是激活全校创新生态的“辐射枢纽”和展示学校育人成果的“形象窗口”。他期待创新工坊成为“成贤创造”的孵化器，让无人机掠过乡村振兴的田野，让3D打印浇筑人文关怀，让智能装备走进千家万户，让更多的项目在地方经济社会发展中发挥作用。
随后，学校党委书记张志胜、常务副院长黄学良与师生代表一起，举行了求真·求美·创新工坊启用仪式。
（求真·求美·创新工坊启用仪式）
荣耀时刻：科创之星闪耀，国创项目结硕果
在大学生创新实践活动颁奖仪式上，党委书记张志胜为获得首届大学生创新实践活动“科创之星”的学生颁发荣誉证书，副院长魏丽玲为首批国家级大学生创新训练计划项目团队颁发结题证书。
（党委书记张志胜颁发荣誉证书）
（副院长魏丽玲颁发结项证书）
颁奖典礼上，科创之星获得者、国创项目主持人葛婧怡作为学生代表发言，她回顾了团队从“迷茫探索”到“成果落地”的蜕变经历，感悟学校的平台资源、老师的专业指导与团队的共同协作，是突破技术难关的关键。创新实践活动优秀指导教师张娅作为教师代表发言，她以“光影效应在景观设计中的大学校园情绪疗愈研究”项目为例，揭示了“选题源于真实诉求、团队协作超越学科边界”的实践逻辑，并总结创新不仅需要火花，更需要动态调适与责任担当。
（学生代表葛婧怡、教师代表张娅发言）
学生代表和教师代表的发言共同印证了创新工坊“以实践育才、以协作破界”的核心价值，展现了师生携手将“奇思妙想”转化为“社会动能”的生动图景。
体验未来：科技赋能，点亮创新灵感
活动同期举办系列科技体验活动。无人机创新工作室的“驭空逐梦，智创未来”飞行体验吸引师生驻足，3D打印工作室通过“层叠世界”主题体验活动，呈现技术与艺术的跨界融合。参加体验活动的同学亲身体验智能设备操作，直观感受从“课堂理论”到“产业应用”的创新路径。
（无人机飞行体验活动、3D打印体验活动）
此次活动的成功举办，标志着东南大学成贤学院在应用型人才培养与创新生态建设上迈出坚实一步。未来，创新工坊将持续发挥平台优势，助力学子以科技为笔，书写服务社会、引领时代的崭新篇章。
（供稿单位：教务处）
